Фізична терапія

Фізичний терапевт – це спеціаліст, сфера діяльності якого руховий розвиток дитини. Розвиток відбувається за закладеною природою програмою, тому усі вміння та рухи які освоює дитина формуються не хаотично, а послідовно та поетапно. Кожне наступне вміння чи рух опираються на попередні, вибудовуючи досконалі сходинки для здобуття таких складних навичок як танці, письмо, гра на музичних інструментах та інші.

Кожен новий навик розширює можливості пізнання світу, тобто руховий розвиток нерозривно пов'язаний з інтелектуальним. В ранньому віці моторний та розумовий розвиток дуже взаємопов’язані, з появою нової рухової навички розширюються можливості сприйняття та дослідження світу навколо, з іншого боку чим краще розвинута пізнавальна активність тим ефективніше та швидше формується новий навик.

Тому для малюка дуже важливо вчасно навчитися утримувати позицію, контролювати голову, сидіти, повзати, стояти, ходити, і головне - робити це правильно.

Фізичний терапевт займається оптимізацією рухового розвитку дитини і стимулює утворення нових моторних навичок.

Володіючи глибокими професійними знаннями анатомії, фізіології і моторного функціонування, фахівець швидко і динамічно аналізує ситуацію і застосовує різні техніки керування позою і рухами дитини.

Показання для візиту:

здорова дитина в період активного моторного розвитку
діти з групи ризику по розвитку
діти із темповою затримкою моторного розвитку
діти з синдромом дефіциту уваги і гіперактивністю
діти з ортопедичними ускладненнями
сколіоз, порушення постави
кривошия
патологічна установка ніг (х-подібна, о-подібна), стоп (варусна, еквіно-вальгусна)
вроджена клишоногість
плоскостопість
діти з обмеженими руховими можливостями
затримка стато-кінетичного розвитку;
дитячий церебральний параліч
парез Ерба-Дюшена
синдром Дауна
синдром Вільямса;
синдром Ангельмана;
синдром Прадера-Віллі;
синдром Ретта;
Синдром Мартіна — Белла
синдром Веста;
інші генетичними синдромами
розлади аутистичного спектру;
ранній дитячий аутизм;
атиповий аутизм;
аутизм Каннера;
високофункціональний аутизм;
синдром Аспергера;

Фізична терапія - важлива складова абілітації та реабілітації дітей з особливими потребами. Фізичний терапевт безпосередньо взаємодіє з дитиною, допомагає сформувати та удосконалити схеми рухової активності.

Навчає контролювати положення тіла, рухову активність кінцівок, розвивати координацію тіла, витривалість і силу м'язів, допомагає удосконалити дрібну і загальну моторику.

Протипоказання:

гострі інфекційні та запальні захворювання з високою температурою тіла і загальною інтоксикацією
гнійні і запальні ураження шкіри, лімфатичних вузлів, м'язів, кісток
вроджені вади серця, що протікають з серцевою недостатністю
гострі захворювання нирок і сечовидільної системи
гострі гепатити
ранній післяопераційний період
великі пупкові, стегнові, пахові і калиткові кили (грижа)
дихальна та серцево-судинна недостатність.